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50年代奠基的高等教育体制之症结是:教育行政化,高等学校不是或不完全是真正意义上的大学,而是行政体系(广义的行政体系,包括党、政、团、各种“群众”组织等在高等教育系统的延伸。高等学校办学的主体是国家及教育主管部门,高等学校隶属于政府,高等学校的建立、经费来源?..
对我国高等学校行政化的反思
【摘 要】
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50年代奠基的高等教育体制之症结是:教育行政化,高等学校不是或不完全是真正意义上的大学,而是行政体系(广义的行政体系,包括党、政、团、各种“群众”组织等在高等教育系统
【机 构】
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北京师范大学教育系
【出 处】
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有色金属高教研究
【发表日期】
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2000年1期
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