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在现今的课堂教学中，情境教学法得到越来越广泛的应用，教师借助情境教学法创设服务于课堂授课目标的教学情境，以此实现对学生课堂活跃性和学习积极性的调动，进而有效提升授课效率。文章以初中历史为例，对情境教学法在教学实践中的具体应用方法进行分析。
初中历史教学实践情境教学法分析
【摘 要】
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在现今的课堂教学中，情境教学法得到越来越广泛的应用，教师借助情境教学法创设服务于课堂授课目标的教学情境，以此实现对学生课堂活跃性和学习积极性的调动，进而有效提升授课效率
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市邕宁区民族中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2017年29期
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