目的:调查了解某军医大学在校学员的时间管理现状及其不足,为学员合理利用时间提供建议,促进其提高时间管理能力。方法:采用青少年时间管理倾向量表(ATMD)对学员680例进行调查。结果:(1)某军医大学学员的时间管理倾向总分值为(153.27±24.52)分,时间价值感分量表、时间监控观分量表和时间效能感分量表的得分值分别为(36.99±6.35)分、(80.38±14.53)分和(35.90±6.20)分。除时间监控观分量表分值外,本调查的时间管理总分值和2个分量表分值均显著低于国内大学生常模(P<0.05)。(2)不同性别和是否为独生子女的学员的时间管理倾向总分值及3个分量表的分值均差异不显著(P>0.05);一年级学员的时间管理倾向总分值和3个分量表的分值均显著高于其他3个年级学员(P<0.05)。结论:某军医大学学员的时间管理存在不足,应加强时间管理能力的培养。