摘要：如何在教育教学中培养学生的数学学习能力；培养学生的学习能力需要在哪些方面着手；培养学生数学学习能力的重要性。
　　关键词：数学学习能力；数学思维；自主学习；合作交流；兴趣培养
　　在数学教学中，培养学生的数学学习能力是非常重要的。我们不只是要培养出适应高考的学生，更是要培养能解决数学问题的人才。数学作为一门工具学科，在各学科研究方面有着非常广泛的应用。“授之以鱼，不如授之以渔”，交给学生数学知识，不如交给学生如何学习数学，这样才使学生学习数学更有价值和意义。
　　一、教学中要注重学生知识的建构
　　在一线教学中，教学任务是非常重的，常常是课上不完就要考试了。很多教师只注重知识的传授和考试成绩，而忽略了学生的学习，同时也忽视了学生数学知识的建构。在中学数学知识的传授中，应该关注学生数学思维的发展变化，从学生的角度出发思考学生是如何发现问题、解决问题的。把握学生的最近发展区，提出一些有创新性的问题让学生拓展思维。在教学中，我们一定要以学生为主，关注学生的情感和學习，而把教师定位在组织者、引导者的位置，不可越俎代庖，替学生包办一切。这与提高学生的成绩不是互相矛盾的，而是相辅相成的，只有学生理解了的知识和问题才能更好地运用和发挥。
　　二、新知识的学习要交给学生来探究
　　在一个知识的学习中，教师常常是不敢放手，把主动权握在自己手中，把握着学生学习的一切环节和学习步骤。我认为这是阻碍学生创新和主动学习的做法，虽然对于考试有很好的效果，但是对于学生来说学习过程不过是行尸走肉罢了。在最初的学习中，教师就要交给学生如何学习一个新知识，如何从整体上来把握知识，如何突破重点和难点，慢慢培养学生的自学能力。在积累了一定的学习经验之后，逐渐地把学习数学知识的任务布置给学生，指导学生学习，注重检验学生的学习效果。其实中学数学很多知识的学习都是非常有规律和特点的，只要我们把我了它的本质，许多问题都迎刃而解了。这样就能很好的调动了学生的积极性，也把教师从教学中释放出来，从而从更高的角度来把握课堂和学生的学习。
　　三、注重学生在学习中的合作交流来培养学生自主学习的能力
　　学生在学习过程中，一定会遇到解决不了的问题，这时候就要发挥学生之间的小组交流来解决问题。如果学生在学习过程中，遇到问题不能及时解决，就会影响学生学习的积极性。因此在学生自主学习的过程中，要注重学生的交流，让他们互通有无，一起来解决问题，共同研究和学习新知识。
　　四、通过培养学生学习数学的兴趣来激发学生的求知欲望
　　作为教师可以精心设计情景引入，提高学生的学习兴趣。良好的开始是成功的一半，作为教师精心设计情境引入，吸引学生的注意力是非常有必要的；建立良好的师生关系有助于提高学生的学习兴趣。教师和学生之间要建立信任的关系，因为信其师才能信其道，只有建立良好的师生关系才能让学生对教师的教学活动有信心。学生只有对学习内容产生了兴趣，在学习过程中才能保持学习动力，并产生克服困难的勇气。
　　培养学生学习数学的能力是非常重要的，人的一生在学校里学到的知识是非常有限的。教师不只是花园里的园丁，更是要把学生培育成栋梁的依托。当我们的学生走向社会时，当他们遇到各种各样的新事物和挑战时，我深切的希望学生在中学学到的东西能够让他们在各自的人生，就像肥沃的土地一样让他们茁壮成长。
　　参考文献
　　[1]罗增儒. 数学教学论[M]. 西安；陕西师范大学出版社，2006.
　　[2]杨彰发. 中学数学研究[M]. 上海；华东师范大学出版社，1996，2.
　　[3]黄韵绎. 在运算中培养思维品质，中学数学研究，1999，9.