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文章从言语交流参与者在言语产出中所起的角色作用这一角度探讨了从语言学习者角度分析了制约我国语言学习者课堂口语活动的症结所在，而后从思维能力训练、语言表现力训练和有效的任务活动设计等三方面提出了相关的解决思路。
发挥言语交流者的角色作用，促进言语交流中的意义建构
【摘 要】
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文章从言语交流参与者在言语产出中所起的角色作用这一角度探讨了从语言学习者角度分析了制约我国语言学习者课堂口语活动的症结所在，而后从思维能力训练、语言表现力训练和有
【机 构】
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海军兵种指挥学院外军研究教研室
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2007年5期
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