“课程思政”视域下高校社会主义核心价值观育人体系构建研究

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目前我国各高校在思想政治理论课堂上加强和推进了课程思政对于思想政治工作的影响。本文以课程思政的概念和内涵为出发点,着重分析了课程思政对于高校社会主义核心价值观培养教育人才体系构建的具体做法。本文的观点从教师团队、思政教育以及课程责任体系进行分析,全方位研究育人体系的结构。
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