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<正>"模仿"是幼儿美感表达的主要方式,《指南》鼓励的是所有幼儿感受和体验基础上的自发模仿,这种模仿应该是个性化的,具有独创性的。在开展幼儿美术集体教学实践中,我们以《指南》精神为指引,通过创意工具材料、设计组织有效教学,让幼儿在感受与欣赏的基础上积极模仿、大胆表现与创造。一、确定适宜的技能目标,关注幼儿情感、态度等全面