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现代信息化技术在高职教育中的不断应用，使得传统教学模式的弊端逐渐凸显。基于此，文章在对微课与翻转课堂的内涵进行分析的基础上，又探究了微课在翻转课堂教学中的应用，即：课前利用微课自主学习，课中利用微课解决疑难，课后利用微课巩固学习。
基于微课的高职院校翻转课堂教学模式分析
【摘 要】
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现代信息化技术在高职教育中的不断应用，使得传统教学模式的弊端逐渐凸显。基于此，文章在对微课与翻转课堂的内涵进行分析的基础上，又探究了微课在翻转课堂教学中的应用，即：课前利
【机 构】
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湖南电气职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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本文系湖南省教育厅2016年职业教育名师空间课堂建设项目“仓储管理实务”(编号:湘教科研通〔2016〕35号).
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