词语一般是约定俗成、固定不变的，其结构具有相对的稳定性，不能随意拆换使用；意义也具有相对的完整性，不能另作它解。但在读写实践中，大家会发现，巧妙地活用词语，往往能加强表达效果。现举几例如下。
　　一、词语借用。有个同学写父亲为搞科学研究而用脑过度，出现了秃顶，这样写道：“……头顶的头发经不住长期的‘营养不足’，都纷纷脱离‘工作岗位’，‘下海’去了……最令他伤心的是连最后几个‘独傲霜雪’的‘忠诚者’也在这几次‘行动’中下了台。终于在头顶上独立出了个‘地中海’……”这些借用语俏皮、幽默，远比直接描写父亲如何废寝忘食、忘我工作强得多。需要注意的是，使用借用语一定要加引号，以此表示与其原意有区别。
　　二、词语别用。词语“三心二意”的原意是心里想这样又想那样，形容犹豫不决或意志不坚定。但有个同学在作文《学习需要三心二意》中就把它别用了。他说：“学习就是要做到‘三心二意’，所谓‘三心’就是：一要专心，集中精力；二要虚心，不骄不躁；三要有恒心，坚持不懈。‘二意’就是：一是课堂注意听讲；二是课外留意观察。”看来，词语别用不仅可以开创新意，还可以在文章标题中造成悬念，产生吸引读者追根究底的磁力。
　　三、词语调用。有个同学在《爷爷的帽子》一文中，为了突出改革开放后农民生活水平不断提高这一主题，就紧紧抓住爷爷头顶上不引人注意的帽子的变迁来写：“起初，爷爷戴着一顶旧毡帽；土地承包，生产责任制到户后，爷爷换了一顶新布帽，这在当时也算得上‘鹤立鸡群’了；可随着改革的不断深入，生活水平的日益提高，这顶新布帽又显得‘鸡立鹤群’了，于是他从城里买回一顶呢料帽扣在头上。”这里小作者将词语“鹤立鸡群”中的“鹤”和“鸡”的位置作了巧妙地调换，就使一个平平淡淡的题材显得十分新颖，含蓄地点出了农民生活水平的提高和精神面貌的日新月异，从一个侧面歌颂了党的富民政策。
　　四、词语仿用。电影文学剧本《创业》中有这样一段文字：“龙二井又有油和水的矛盾，这是它的特殊性。周队长说，要促使矛盾转化，就要捞水，把水捞干。我们想一不做，二不休，搞它个‘水落油出’。”文中的“水落油出”显然是仿用词语“水落石出”而来的。巧换一字，意思全新。
　　五、词语缩用。如“投之以桃，报之以李”缩用成“投桃报李”，“仁者见仁，智者见智”缩用成“见仁见智”等。
　　六、词语拆用。如“排忧解难”本来具有整体性，我们可以把它拆开使用，变成“排……之忧，解……之难”。
　　可见，词语一经活用，新意顿生。同学们作文时不妨一试，但绝不可滥用，否则便容易造成语言的混乱。
　　（编辑 孙世奇）