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新课程下的数学课堂教学应走上“活动化、自主化、情感化、生活化”的道路。因而，教师在教学中为促使学生大胆探索，不断进取要巧设活动；促进自主；关注情感；联系生活。
浅谈如何使数学课堂更鲜活生动
【摘 要】
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新课程下的数学课堂教学应走上“活动化、自主化、情感化、生活化”的道路。因而，教师在教学中为促使学生大胆探索，不断进取要巧设活动；促进自主；关注情感；联系生活。
【机 构】
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重庆市渝北区笃信实验学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年9期
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