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本文主要阐述新课标背景下语文教师的“教学观”，从理论和实践两方面谈语文教师应该具有什么样的教学观、学生观。主要从中国传统和国外两方面汲取资源，以最新的教育心理学理论作为依据，更新观念；从实际出发，明确语文教师的角色定位，为一线教师的专业进修提供参考。
论语文教师的“教学观”
【摘 要】
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本文主要阐述新课标背景下语文教师的“教学观”，从理论和实践两方面谈语文教师应该具有什么样的教学观、学生观。主要从中国传统和国外两方面汲取资源，以最新的教育心理学理论作为依据，更新观念；从实际出发，明确语文教师的角色定位，为一线教师的专业进修提供参考。
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2022年21期
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