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数学问题情境的有效设计往往能令学生激发出更加积极的学习热情与问题意识,教师应遵循一定的原则进行问题情境的有效设计,使学生能够在亲身探索知识的过程中有效提升解决实际问题的能力并在课堂活动中展现出更加个性化的思考.
高中数学教学中创设问题情境的几点思考
【摘 要】
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数学问题情境的有效设计往往能令学生激发出更加积极的学习热情与问题意识,教师应遵循一定的原则进行问题情境的有效设计,使学生能够在亲身探索知识的过程中有效提升解决实际
【机 构】
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浙江省金华市第八中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年24期
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