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随着社会生产力的发展，科学技术的进步和全球化进程的不断推进，人们在文化领域的交流也发生了广泛和深刻的变化。在这种变化之中，青少年对社会生活中出现的一切新事物体现出了远远胜过上一辈的接受和适应能力，在当代文化传播的过程中逐步形成了“文化反哺”这一独特的反向传播方式。国内学者把这种后辈反过来教育长辈的现象，