古典诗歌鉴赏的考题常常要求考生分析写景特色，如“你认为这首词写景优胜之处主要表现在哪里？”、“这首诗在写景方面有哪些特点？”、“这首诗是如何描写某某景色的？”，等。面对写景特色类题目，很多考生不知如何入手。那么，古典诗歌写景特色的鉴赏角度究竟有哪些呢？
　　一、描写景物的角度
　　不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时，能发现这些角度，就能看出诗歌写景的特色。
　　【例1】 阅读下面这首宋词，完成后面的问题。
　　鹧鸪天
　　苏轼
　　林断山明竹隐墙，
　　乱蝉衰草小池塘。
　　翻空白鸟时时见，
　　照水红蕖细细香。
　　村舍外，古城旁，
　　杖藜徐步转斜阳。
　　殷勤昨夜三更雨，
　　又得浮生一日凉。
　　△问题：这首词上片是怎样写景的，试作简析。
　　开头两句先写远处林尽头，高山清晰可见，再写近处翠竹遮隐墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起；接下来两句写上有白鸟翻飞，下有荷花映水：整个上片由远而近，由高而低，井然有序。依据空间顺序描写景物正是这首词的一个特点，抓住这一特点，就不难作出答案。
　　【例2】 阅读下面这首绝句，完成后面的问题。
　　田园乐（其六） 
　　王维
　　桃红复含宿雨，
　　柳绿更带春烟。
　　花落家童未扫，
　　莺啼山客犹眠。
　　△问题：这首诗写景有什么特色，选择一点试作分析。
　　桃红柳绿，色彩分明，相映成趣，让人联想到一夜春雨过后鲜艳的桃花盛开、碧绿的柳丝笼罩在若有若无的水烟之中的迷人景象。赏析时抓表示颜色的词语，分析绘形绘色的画面美，这是鉴赏写景特色的一个重要角度。
　　当然，这道题目还可从动静搭配、以动衬静的角度作答。
　　二、表现手法的角度
　　诗人写景总要运用一些表现手法，最常见的是一些抒情方式和描写方式，前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情，后者如渲染、烘托、动静结合、以动衬静、虚实结合、以虚写实等，这些手法是鉴赏写景特色所要思考的重要方面。
　　【例3】 阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
　　送魏二
　　王昌龄
　　醉别江楼橘柚香，
　　江风引雨入舟凉。
　　忆君遥在潇湘月，
　　愁听清猿梦里长。
　　△问题：从整体上看，这首诗有什么特色？
　　前两句是送别时的环境描写，后两句想象别后的情景，先实景，后虚景，虚实结合，扩大意境，深化主题。这种表现手法的运用，使诗歌更加精彩。
　　【例4】 阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
　　春思二首（其一）
　　贾至
　　草色青青柳色黄，
　　桃花历乱李花香。
　　东风不为吹愁去，
　　春日偏能惹恨长。
　　△问题：有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情。你认为是这样吗？诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用？试结合全诗简要分析。
　　本题是根据乐景写哀情这一反衬手法设置的考题。诗歌前两句，诗人选取春天景物进行描绘，着意渲染春天的绚烂风光；三、四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前咏美好之景，成了春恨之铺垫。用美好景色反衬内心的愁恨，情感表达婉曲深刻，这正是本题赏析的角度。
　　三、结构特点角度
　　古诗讲究起承转合，词一般上片写景叙事，下片抒情议论，如果一首诗词没有按一般规律写作，那在结构上就会有自己的特色，鉴赏时需要对这方面的特点加以分析。或一句一景，或句句写景，或景语作结，或前后照应好，结构严谨。这些都是诗歌结构方面的特色，是赏析时容易忽略的，我们一定要有结构观念，从结构角度鉴赏诗歌，会收到意想不到的效果。
　　【例5】 阅读下面一首诗，然后回答问题。
　　并州路
　　李宣远
　　秋日并州路，
　　黄榆落故关。
　　孤城吹角罢，
　　数骑射雕还。
　　帐幕遥临水，
　　牛羊自下山。
　　征人正垂泪，
　　烽火起云间。
　　△问题：请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。
　　垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷。以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情，这正是这首诗在结构上的一个特色。
　　四、修辞手法角度
　　写景诗句中常常会运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、双关、互文、设问、反问等，这些修辞手法不仅能形象生动地再现事物的特征，而且能恰到好处地表现作者感情，使诗歌语句整齐，体现音乐美。
　　【例6】 阅读下面一首诗，然后回答问题。
　　村行
　　王禹偁
　　马穿山径菊初黄，
　　信马悠悠野兴长。
　　万壑有声含晚籁，
　　数峰无语立斜阳。
　　棠梨叶落胭脂色，
　　荞麦花开白雪香。
　　何事吟余忽惆怅，
　　村桥原树似吾乡。
　　［注］本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。
　　△问题：颔联“万壑有声含晚霞，数峰无语立斜阳”是历来传通的名句，请分析这两句为人们赞叹传诵的原因。
　　这两句话的赏析可以从两个角度入手，首先是运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；同时又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。只有抓住了这两个角度赏析，才能有准确的答案。
　　【跟踪练习】
　　阅读下面的诗词，然后回答问题。
　　1.
　　早行
　　陈与义
　　露侵驼褐晓寒轻，
　　星斗阑干分外明。
　　寂寞小桥和梦过，
　　稻田深处草虫鸣。
　　【注】驼褐，一种用兽毛制成的上衣，露水不易沾湿。
　　△问题：请就这首诗的艺术特色作简要的赏析。
　　2.
　　长信秋词
　　王昌龄
　　金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
　　熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
　　【注】长信，原指汉代长信宫，这里指皇帝的后宫。漏，宫中的滴漏，古代的计时器。
　　△问题：分析一二句景物的特征及写景的目的。
　　3.
　　临江仙•暮春
　　赵长卿
　　过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。
　　一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。
　　说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
　　△问题：“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”在表达上有什么特色？试从不同角度作简要赏析。
　　4.
　　南歌子
　　黄庭坚
　　槐绿低窗暗，榴红照眼明。
　　玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。
　　柳叶随歌皱，梨花与泪倾。
　　别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。
　　△问题：(1)请分析“槐绿低窗暗，榴红照眼明”两句写景的特色及作用。
　　(2)词的下片层次清晰，角度有变，试作简要赏析。
　　【参考答案】
　　1.第一，本诗主要用了反衬手法。星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静：两处反衬都突出了诗人出行之早和由飘泊引起的孤独寂寞。第二，本诗通过感觉、视觉和听觉交替与综合的手法，描写了一幅独特的“早行”图。
　　2.深秋黄叶，夜寒霜重。景物描写渲染了萧瑟冷寂的色彩，烘托了人物孤独，凄凉的怨情。
　　3.从听觉、视觉上写春雨和烟柳，来烘托凄凉心境；寓情于景，借空濛的景色表达不舍的离情。
　　4. (1)利用对句，对偶工整，槐叶浓绿，榴花火红，“窗暗”、“眼明”渲染叶之绿、花之红；“绿”与“红”、“暗”与“明”在色彩与光度上构成强烈对比；衬托了离别的伤感。 
　　(2)下片先写离别之时伊人蹙眉而歌，泪如雨倾的情状；后写分别后月色皎皎，江水悠悠的情景。这样虚实结合，既拓展了本词的意境，又显得含蓄蕴藉，意味无穷。
　　
　　【作者简介】
　　刘步春，高级教师，执教于江苏省建湖县第二中学，发表文章多篇。
　　责任编辑 刘 静