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【摘
儿童植物野趣STEM初探
【摘 要】
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【摘 要】 在科技迅猛发展的今天，社会公民的科学素养备受重视。STEM教育是科学、技术、工程和数学等学科内容的跨学科整合性教学模式。在当前学前教育纷纷对STEM进行了实践探索与理论研究。STEM教育对儿童有天然的吸引力，也包含儿童科学的内容，到底如何将STEM教育与幼儿园、小学低年级教育联结起来，实施STEM教育，我们以儿童植物野趣STEM主题为例，从理论到实践进行了初步的尝试与探索。 【关键词
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年4期
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