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分析了当前中职学校学生流失的主要原因在于课程设置不合理、教材不适用、教师不乐教、学生不乐学等，阐述了为解决“控流”问题，在体现职教新理念、针对学生学习基础、吸收企业行业专家意见的基础上构建了“二一四”课程模式，并在教材编写方面进行了探索与尝试，取得较好的成效。
数控专业“二一四”课程模式构建与教材编写之探索
【摘 要】
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分析了当前中职学校学生流失的主要原因在于课程设置不合理、教材不适用、教师不乐教、学生不乐学等，阐述了为解决“控流”问题，在体现职教新理念、针对学生学习基础、吸收企业
【机 构】
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四川射洪职业中专校数控专业部,四川射洪职业中专校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年6期
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