论文部分内容阅读
新教师能否尽快地适应自己的角色,使自己在教学实践中迅速成长是目前各级各类学校尤为关注的问题。在实际工作中,新教师往往由于教学磨炼少、教学经验匮乏、教学技能不高,致使他们在教学中经常出现一些问题。如果这些问题不解决,将会制约他们的进一步发展和提高。文章就新教师在备课、上课中常见的问题进行了分析,并提出了相应的改进对策。