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随着高中数学课程标准的全面实施，教师不应该再仅仅是将知识传授给学生，而应该尽快地更新观念和转变角色，在教学过程中，最大限度地激发学生的学习主动性，培养学生的创造性。
试论新理念下高中数学教师角色的转变
【摘 要】
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随着高中数学课程标准的全面实施，教师不应该再仅仅是将知识传授给学生，而应该尽快地更新观念和转变角色，在教学过程中，最大限度地激发学生的学习主动性，培养学生的创造性。
【机 构】
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河北省磁县第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年1期
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