【摘 要】
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作为一名农村中学信息技术教师，我对信息技术这门课深有感概：电脑设备配置差；学生知识面窄基础差；学校教学管理层重视不够，容易被学生当作休闲课。信息技术课很难上。但新课改使教
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作为一名农村中学信息技术教师，我对信息技术这门课深有感概：电脑设备配置差；学生知识面窄基础差；学校教学管理层重视不够，容易被学生当作休闲课。信息技术课很难上。但新课改使教师和学生的角色发生转变，教师由传统教学中的中心地位转变成学习的设计者、指导者和学习伙伴；学生由原来接受知识的被动接受者，转变成为学习的主体、教学活动参与者和知识建构者，要求学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息素养，促进整体素质的提高。为此本人认为上好农村初中信息技术课应从下面几个方面着手。
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