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探究历年各地中考英语试卷，读中考大数据，在此基础上总结出单项选择题的题型特点，并归纳高频考点走向，同时给出解题策略。
一、中考单项选择题型特点及范围
单项选择题考查学生语言知识的综合运用能力。随着每年中考一步步地改进，该题型更加注重考查学生的实际运用能力。单纯考查语法的题目在逐渐减少，取而代之的是着重考查单词、词组在特殊语境中的含义;考查学生在特定的语言环境下对语意的领悟、判断与运用能力;口语交际的比例逐步扩大;动词和主从复合句的考查是热点。
二、中考单项选择题高频考点走向
冠词、代词、名词、介词、连词、形容词及副词的比较等级、动词短语、动词不定式、情态动词、时态（现在完成时、过去进行时、一般将来时、一般过去时、一般现在时、现在进行时）、感叹句、被动语态和宾语从句。以上这些都是重要考点。
三、中考单项选择题解题策略
★ 方法1：固定搭配法
固定搭配法，就是利用学过的固定短语进行解题。
【典例】（2019·云南·曲靖） Cao Yuan， a 22-year-old Chinese scientist， was regarded
one of the 10 top people by Nature in 2019.
A. as B. for C. in D. at
【分析】A. 考查介词用法。句意：曹源，一名22岁的中国科学家，被《自然》杂志评为2019年十位最伟大的人物之一。regard…as…为固定搭配短语，意为“把……看作……”，故选A。
★ 方法2：标志词法
许多题目中都有一些词，它们对快速而准确地判断答案起着重要的作用，找到这些标志词，就找到了解题的突破口。
【典例】（2020·贵州·黔南州）—I have seen the film We Are All Fighters against the COVID-19. What about you， Peter？
—Oh. I it last week.
A. have seen B. see C. saw D. will see
【解析】C.考查时态。根据句中标志词last week提示，空格处应用一般过去时，故选C。
【典例】（2020·北京）We each other since I came to Beijing， but we send emails very often.
A. don’t see B. didn’t see C. won’t see D. haven’t seen
【分析】D. 考查时态。句意：自从我来北京，我们就没见过面，但我们经常发电子邮件。don’t see是一般现在时;didn’t see是一般过去时;won’t see是一般将来时;haven’t seen是现在完成时。根据标志词since I came to Being可知，此处用现在完成时，故选D。
【典例】（2020·四川·凉山州）—It’s 20 years since we came back to Liangshan.
—How time flies！ We in our hometown for such a long time.
A. work B. worked C. has worked D. have worked
【分析】D. 考查动词的时态。句意：——我们回到凉山20年了。——时光飞逝！我们在家乡工作了这么长的时间。work是一般现在时;worked是过去时;has worked是现在完成时，主语要用单数;have worked是现在完成时，主语要用复数。根据标志词for such a long time可知强调动作的持续，用现在完成时，另外主语是we，为复数形式，故选D。
★ 方法3：排除法
排除法，就是根据题干提供的信息，先把一眼就能看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余项代入空白处进行验证。
【典例】（2019·辽宁·葫芦岛）—Is the woman Miss Zhao？
—It be her. She has gone to Qingdao for a meeting.
A. can’t B. needn’t C. must D. may
【分析】A. 考查情态动词辨析。句意：——那位女士是赵小姐吗？——不可能是她。她去青岛开会了。can’t表示否定推测，意为“不可能”;needn’t意为“不需要”;must表示肯定推测，意为“一定，必定”;may表示推測，意为“可能”。根据下文“她去青岛开会了”可知，这个人不可能是她，首先排除C、D项，再排除B项，最后选A。
★ 方法4：语境分析法
语境分析法，就是根据所处的语言环境，联系上下文直接解题。
【典例】（2019·辽宁·锦州）—Could you help me with my English after school？
— . A. It’s a pleasure B. With pleasure C. You’re welcome D. OK， I could
【分析】B. 考查情景交际之请求。句意：——放学后你能帮助我学习英语吗？——愿意效劳。It’s a pleasure.别客气;With pleasure. 愿意效劳;You’re welcome. 不客气;OK， I could. 好吧，我能。With pleasure用来回答别人对你的“请求”。根据语境分析，B选项最符合题意。
★ 方法5 ：前后照应法
前后照应法，就是解题前透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含的信息，找到正确答案。
【典例】（2019·江苏·连云港）StorySign is a useful app it can make it easier for deaf children and their parents to read bedtime stories.
A. so… that B. such… that C. too… to D. as… as
【分析】B. 考查连词辨析。so… that如此……以至于……，so后接形容词或副词;such… that如此……以至于……，such后接名词短语;too… to太……以至于不能……，表示否定;as… as…… 和……一样，表示比较。根据后半句it can make it easier for deaf children and their parents to read bedtime stories（它可以让聋哑儿童和他们的父母更容易读睡前故事）可知，前句表述的是这款app如此有用，又a useful app为名词短语，故选B。
★ 方法6：还原法
还原法，有时也叫代入法。具体来讲，做题时，先读题干，分析句子结构和考查目的，然后浏览选项，根据题干把认为最有可能的选项代入到题干中去读，看是否有意义、是否符合语法要求、是否完整、是否符合固定搭配等，从而来判断代入的选项是否是最佳答案。
【典例】（2019·内蒙古·包头）
—Why did you leave that position？
—I a better position in another factory.
A. offer B. offered C. am offered D. was offered
【分析】D. 考查动词时态和语态。offer是一般现在时，且是主动语态;offered是一般过去时，是主动语态;am offered是一般现在时的被动语态;was offered是一般過去时的被动语态。联系第一句的句意“你为什么离开那个职位？”和句中did推知，第二句应用一般过去时态，只有B、D选项符合，分别把两个选项代入空白处，D选项在语法上更符合题意，“另一家工厂给我提供了一个更好的职位。”故选D。
【典例】（2020·新疆建设兵团）—I don’t know how to the old clothes.
—You can give them away to the charity.
A. hand in B. deal with C. take up D. clean up
【分析】B. 考查动词短语辨析。hand in上交;deal with处理;take up开始，从事;clean up清理，打扫。分别把四个选项都带到空白中，只有B选项符合题意，“——我不知道如何处理这些旧衣服。——你可以把它们捐给慈善机构。”故选B。
一、中考单项选择题型特点及范围
单项选择题考查学生语言知识的综合运用能力。随着每年中考一步步地改进，该题型更加注重考查学生的实际运用能力。单纯考查语法的题目在逐渐减少，取而代之的是着重考查单词、词组在特殊语境中的含义;考查学生在特定的语言环境下对语意的领悟、判断与运用能力;口语交际的比例逐步扩大;动词和主从复合句的考查是热点。
二、中考单项选择题高频考点走向
冠词、代词、名词、介词、连词、形容词及副词的比较等级、动词短语、动词不定式、情态动词、时态（现在完成时、过去进行时、一般将来时、一般过去时、一般现在时、现在进行时）、感叹句、被动语态和宾语从句。以上这些都是重要考点。
三、中考单项选择题解题策略
★ 方法1：固定搭配法
固定搭配法，就是利用学过的固定短语进行解题。
【典例】（2019·云南·曲靖） Cao Yuan， a 22-year-old Chinese scientist， was regarded
one of the 10 top people by Nature in 2019.
A. as B. for C. in D. at
【分析】A. 考查介词用法。句意：曹源，一名22岁的中国科学家，被《自然》杂志评为2019年十位最伟大的人物之一。regard…as…为固定搭配短语，意为“把……看作……”，故选A。
★ 方法2：标志词法
许多题目中都有一些词，它们对快速而准确地判断答案起着重要的作用，找到这些标志词，就找到了解题的突破口。
【典例】（2020·贵州·黔南州）—I have seen the film We Are All Fighters against the COVID-19. What about you， Peter？
—Oh. I it last week.
A. have seen B. see C. saw D. will see
【解析】C.考查时态。根据句中标志词last week提示，空格处应用一般过去时，故选C。
【典例】（2020·北京）We each other since I came to Beijing， but we send emails very often.
A. don’t see B. didn’t see C. won’t see D. haven’t seen
【分析】D. 考查时态。句意：自从我来北京，我们就没见过面，但我们经常发电子邮件。don’t see是一般现在时;didn’t see是一般过去时;won’t see是一般将来时;haven’t seen是现在完成时。根据标志词since I came to Being可知，此处用现在完成时，故选D。
【典例】（2020·四川·凉山州）—It’s 20 years since we came back to Liangshan.
—How time flies！ We in our hometown for such a long time.
A. work B. worked C. has worked D. have worked
【分析】D. 考查动词的时态。句意：——我们回到凉山20年了。——时光飞逝！我们在家乡工作了这么长的时间。work是一般现在时;worked是过去时;has worked是现在完成时，主语要用单数;have worked是现在完成时，主语要用复数。根据标志词for such a long time可知强调动作的持续，用现在完成时，另外主语是we，为复数形式，故选D。
★ 方法3：排除法
排除法，就是根据题干提供的信息，先把一眼就能看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余项代入空白处进行验证。
【典例】（2019·辽宁·葫芦岛）—Is the woman Miss Zhao？
—It be her. She has gone to Qingdao for a meeting.
A. can’t B. needn’t C. must D. may
【分析】A. 考查情态动词辨析。句意：——那位女士是赵小姐吗？——不可能是她。她去青岛开会了。can’t表示否定推测，意为“不可能”;needn’t意为“不需要”;must表示肯定推测，意为“一定，必定”;may表示推測，意为“可能”。根据下文“她去青岛开会了”可知，这个人不可能是她，首先排除C、D项，再排除B项，最后选A。
★ 方法4：语境分析法
语境分析法，就是根据所处的语言环境，联系上下文直接解题。
【典例】（2019·辽宁·锦州）—Could you help me with my English after school？
— . A. It’s a pleasure B. With pleasure C. You’re welcome D. OK， I could
【分析】B. 考查情景交际之请求。句意：——放学后你能帮助我学习英语吗？——愿意效劳。It’s a pleasure.别客气;With pleasure. 愿意效劳;You’re welcome. 不客气;OK， I could. 好吧，我能。With pleasure用来回答别人对你的“请求”。根据语境分析，B选项最符合题意。
★ 方法5 ：前后照应法
前后照应法，就是解题前透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含的信息，找到正确答案。
【典例】（2019·江苏·连云港）StorySign is a useful app it can make it easier for deaf children and their parents to read bedtime stories.
A. so… that B. such… that C. too… to D. as… as
【分析】B. 考查连词辨析。so… that如此……以至于……，so后接形容词或副词;such… that如此……以至于……，such后接名词短语;too… to太……以至于不能……，表示否定;as… as…… 和……一样，表示比较。根据后半句it can make it easier for deaf children and their parents to read bedtime stories（它可以让聋哑儿童和他们的父母更容易读睡前故事）可知，前句表述的是这款app如此有用，又a useful app为名词短语，故选B。
★ 方法6：还原法
还原法，有时也叫代入法。具体来讲，做题时，先读题干，分析句子结构和考查目的，然后浏览选项，根据题干把认为最有可能的选项代入到题干中去读，看是否有意义、是否符合语法要求、是否完整、是否符合固定搭配等，从而来判断代入的选项是否是最佳答案。
【典例】（2019·内蒙古·包头）
—Why did you leave that position？
—I a better position in another factory.
A. offer B. offered C. am offered D. was offered
【分析】D. 考查动词时态和语态。offer是一般现在时，且是主动语态;offered是一般过去时，是主动语态;am offered是一般现在时的被动语态;was offered是一般過去时的被动语态。联系第一句的句意“你为什么离开那个职位？”和句中did推知，第二句应用一般过去时态，只有B、D选项符合，分别把两个选项代入空白处，D选项在语法上更符合题意，“另一家工厂给我提供了一个更好的职位。”故选D。
【典例】（2020·新疆建设兵团）—I don’t know how to the old clothes.
—You can give them away to the charity.
A. hand in B. deal with C. take up D. clean up
【分析】B. 考查动词短语辨析。hand in上交;deal with处理;take up开始，从事;clean up清理，打扫。分别把四个选项都带到空白中，只有B选项符合题意，“——我不知道如何处理这些旧衣服。——你可以把它们捐给慈善机构。”故选B。