【摘 要】
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信息技术的飞速发展和广泛应用对教师的知识结构提出了新的要求。除了学科知识和教学法知识,教师还需要掌握信息技术知识并能够将信息技术知识技能有机融合到教学中,根据不同
【机 构】
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美国雪城大学教育设计开发与研究系,美国德州理工大学
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信息技术的飞速发展和广泛应用对教师的知识结构提出了新的要求。除了学科知识和教学法知识,教师还需要掌握信息技术知识并能够将信息技术知识技能有机融合到教学中,根据不同的教学目标,有策略地、有效地与信息技术协同合作,把自己的一桶水拓展成汪洋大海。在教育环境这个生态系统里,信息技术和教师不是竞争的关系,而应该是共生协作的关系,各有其生态位,对学生的成长发挥着相应的作用。
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