【摘 要】
：
由于我国农村金融强制性制度变迁的路径违背了制度自然演进的内在逻辑，导致了行政主导的农村正规金融供给与农村真实金融需求之间渐行渐远。这一矛盾在建设社会主义新农村的历
【基金项目】
：
特别感谢董昕、刘西顺、邰佳丽等对本文提出的修改意见.
论文部分内容阅读
由于我国农村金融强制性制度变迁的路径违背了制度自然演进的内在逻辑，导致了行政主导的农村正规金融供给与农村真实金融需求之间渐行渐远。这一矛盾在建设社会主义新农村的历史背景下愈发显得不和谐。本文认为，农村金融体系改革应该在农信社体制外求解，从需求角度重构农村金融体系。在由农村特殊的社会信任结构等非正式规则的支配下，非正规金融和半正规金融应该逐渐成为农村金融体系的主体，中小金融机构次之，政策性金融和商业性金融则应退居为补充地位。
其他文献
【摘 要】 当前，义务教育阶段的初中学生因贫困生而造成辍学的现象逐步减少，而因后进生而造成辍学的现象不断增加，因此，加强控辍保学工作仍是当前教育工作的主要任务之一。 【关键词】 现状 学法 指导 后进生学习欲望低，自信心不足，毅力不强，学习方法不当，随着教学内容的增加，他们感到学习困难越来越大，成绩偏差，失去学习的兴趣，产生厌学情绪，甚至放弃学习。其中后进生的学习方法和教师的教学方法不当是十分
在现代经济社会里，数学应用几乎渗透到社会的每一个领域和学科，并发挥着实质性的作用。高等职业教育培养的是与普通高校不同的应用型人才，因此更应注重培养学生应用数学的意识和
高中历史课堂教学与初中历史课堂教学有很大的不同。由于初中生活泼好动，身心成长还不成熟，所以在课堂上只要老师一提问，他们都会争先恐后地举手。积极发言，发表自己的想法。不管
【摘 要】 进行初中数学创新教学设计要注意初中数学各个不同领域关注点的变化。只有这样，才能体现新的理念，将新的理念物化到具体的教学环节，进而在课堂活动中物化为具体的课堂教学行为。 【关键词】 中学数学 教学设计 创新 初中数学创新教学设计的几个要点在新的课程理念下，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在
中职中专学生整体素质的提高，英语应用能力的增强，要求英语教师思想实现从“以应试为目标的教育”向“以能力为培养目标的教育”的转变，探索适合学生课堂教学方式，引导学生找到适
本文通过比较分析和借鉴美国、法国和日本等衍生产品市场繁荣国家破产法律中对净额结算的规定，认为我国应修订《破产法》，确认破产时净额结算的法律效力，促进金融衍生品市场健康
【摘 要】 随着现代科学技术的飞速发展，多种现代教学媒体逐渐进入课堂教学中。其中，以多媒体技术为标志的教育技术使教学进入了一个更高的境界。现代多媒体教学手段以其生动、直观和富有时代性的特点，在增加教学容量的同时，更有利于学生对教学内容进行系统性和科学性的理解和把握；在活跃教学氛围的同时，更好地做到了因材施教，提高了教学的效率和质量，有利于学生素质的培养。实践证明，多媒体教学是实现素质教育的重要环节
2019年4月11日,华为春季发布会上,除了P30系列,另外一个词也在程序员届火了一把——“华为方舟编译器”。据介绍,华为《方舟编译器》可以让安卓性能突飞猛进。近日,华为王成
培养学生语感是全面提高学生的语文素养的内容之一，这是语文课程的基本理念之一。我们应该充分利用教材资源，在阅读教学中重视对学生的语感训练。叶圣陶先生说：“文字语言的训练
在高中物理教学实践中，常听到学生说：“高中物理好难学。”久而久之就把物理说成“物理物理，越学越没道理”。其原因是多方面的，总的而言，高中物理的许多知识开始变的抽象起来，再也