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教学是一门语言艺术,作为一名优秀的中学语文教师,要让自己的课堂教学更具艺术性,就要增强教学语言的力度和魅力,进而优化语文课堂。一是语文教学语言讲求精炼准确;二是语文教学语言力求形象生动;三是语文教学语言需要启发诱导;四是教学语言追求幽默轻松。
讲究语言艺术 优化语文课堂
【摘 要】
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教学是一门语言艺术,作为一名优秀的中学语文教师,要让自己的课堂教学更具艺术性,就要增强教学语言的力度和魅力,进而优化语文课堂。一是语文教学语言讲求精炼准确;二是语文
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县榆关学区初级中学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2014年22期
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