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高中物理习题一般是教学和温习中的难点，题目标相关内容往往过于繁杂和抽象或者是学生不熟悉的物理过程等，增加了解题的难度。图文语言作为物理解题当中的主要语言，通过持重的应用图像法等措施对于迅速问题的处置，找到问题的主干等具有紧要地帮扶，因此在物理温习的实践中要关注图像法的应用。
运用图形语言提升高中物理教学
【摘 要】
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高中物理习题一般是教学和温习中的难点，题目标相关内容往往过于繁杂和抽象或者是学生不熟悉的物理过程等，增加了解题的难度。图文语言作为物理解题当中的主要语言，通过持重的应
【机 构】
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库车县第四中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年16期
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