【摘 要】
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<正>我国中小学音乐教育源于20世纪初的"学堂乐歌",这种以唱歌为主要内容的音乐教学模式影响了我国近一个世纪。为了使教育能够更好地适应科技、经济、文化的高速发展,努力构
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<正>我国中小学音乐教育源于20世纪初的"学堂乐歌",这种以唱歌为主要内容的音乐教学模式影响了我国近一个世纪。为了使教育能够更好地适应科技、经济、文化的高速发展,努力构建适应21世纪国际竞争和我国经济及社会发展的新教育体系,我国在新世纪初开始对基础教育课程进行全面改革。2001年,国家教育部制定并颁布了《义务教育音乐课程标准》,2011年又对其进行了修订和补充。
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