【摘 要】
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本文针对当今各美术院校的书籍设计课程,提出以“主题至上”的设计原则,从调性定位、版面统一、元素表现、视觉效果、后期印制五个方面,对书籍设计教学法则做了理性的描述。
【机 构】
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广州大学松田学院 广东广州511370
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本文针对当今各美术院校的书籍设计课程,提出以“主题至上”的设计原则,从调性定位、版面统一、元素表现、视觉效果、后期印制五个方面,对书籍设计教学法则做了理性的描述。
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