【摘 要】
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通过文献调查法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,在“互联网+”的基础上,结合女子高校女性特色办学定位,并对女子高校体育信息化教学现状、女子高校体育信息化教学的形式特点
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通过文献调查法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,在“互联网+”的基础上,结合女子高校女性特色办学定位,并对女子高校体育信息化教学现状、女子高校体育信息化教学的形式特点、体育信息化教学的在女子高校体育课教学应用成就进行分析,从而给出如何构建一个面向女子高校体育教学和日常管理工作的信息化体育教学平台模式的建议.
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