论文部分内容阅读
国无法不立,校无法难治。本文通过阐述高等教育法规的内容及高等教育法规对高校的重要作用,从而提供了成为一名合格的高校教师的途径。
高等教育法规视野下的高校教师职业能力提升路径探析
【摘 要】
：
国无法不立,校无法难治。本文通过阐述高等教育法规的内容及高等教育法规对高校的重要作用,从而提供了成为一名合格的高校教师的途径。
【机 构】
：
三亚学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2021年19期
其他文献
高职院校学生的美育教育,需要借助新时代的通识教育理念来帮助学生提升职业素养和职业能力,为高职院校学生的全面发展提供保障。通过全员育人、全过程育人和全方面育人,丰富学生精神面貌、加强德育智育与美育融合、提升艺术美术鉴赏能力、促进学生全面发展。本文主要对通识教育理念下高职学生美育教育进行研究分析,旨在对高职学生美育教育中运用通识教育理念进行详细阐述,为高职院校美育课程建设提供一些参考建议。