从一道题的纵向剖析看知识单元的反复运用

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随着教育改革中为学生减负的呼声越来越高,如何把学生从“题海战役”中解放出来成为每个教育工作者必须考虑的问题。单个知识点的“纵向深入”以及多个知识点的“横向联系”成为解放战役最好的战术选择,下面我们就从一道物理习题中看看知识单元反复运用在“纵向深入”中的妙用。
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