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从一道题的纵向剖析看知识单元的反复运用
从一道题的纵向剖析看知识单元的反复运用
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongshuai520
【摘 要】
:
随着教育改革中为学生减负的呼声越来越高,如何把学生从“题海战役”中解放出来成为每个教育工作者必须考虑的问题。单个知识点的“纵向深入”以及多个知识点的“横向联系”成
【作 者】
:
徐峰
【机 构】
:
安徽省颍上县第一中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
知识单元
反复
学生减负
教育工作者
教育改革
横向联系
物理习题
知识点
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随着教育改革中为学生减负的呼声越来越高,如何把学生从“题海战役”中解放出来成为每个教育工作者必须考虑的问题。单个知识点的“纵向深入”以及多个知识点的“横向联系”成为解放战役最好的战术选择,下面我们就从一道物理习题中看看知识单元反复运用在“纵向深入”中的妙用。
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