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【考点阐述】
标点符号是高考内容之一，这几年题量逐渐萎缩，但并不说明此类题就不考了。相反，还有可能明年就考到了，因为标点符号和近义词等基础知识，是轮空出题的。也就是说，今年没出，明年恐怕就出了。所以，我们仍然要复习标点符号的知识，掌握标点符号的正确运用。退一步讲，生活中，作文里，说话间……哪一处不会用到标点符号呢？可以说，标点符号是须臾不可离的。
【解题方法】
熟悉标点符号的各种用法，这是解题的前提。
具体解题可分为以下几个步骤：首先弄清楚提问，看是问我们什么，是选错误项还是选正确项，根据所问来回答；其次是把所提供的四个选项都总体浏览一下，把其中最能判断出对或错的项先排除，推敲剩下的项；再次是理解句子的意思，句子意思弄清楚了，所用的标点符号就好判断；最后是回复检验，把各项都重新检查一遍，看是否有遗漏和疏忽。
我觉得，要判断一个标点符号用得是否正确，关键的关键是对该标点符号的熟悉和该句句子意思的了解。比如疑问号，顾名思义，是表示疑问的，而很多句子貌似有疑问，其实是没有疑问的，设题者往往于此命题来考我们，我们这时就要火眼金睛，善于区别和判断。又比如顿号，只有当同属一类的事物，它们之间的关系是同等而并列时，才可以用顿号，将它们排列，而命题者往往喜欢把一些不是同一个等级的事物，并列在一起来考我们，我们平时练习得多的话，就能很快地区分。再比如句中小括号，它往往是起注释作用的，要紧跟它所注释的词语后面，但很多题目，往往把小括号的位置乱放，大多数是放在最后而造成错误等等。方法来自实践和练习，平日之功是解答标点符号题的基础，夯实基础最为重要。
那么，再具体讲，究竟应该如何快速解答标点符号考查题呢？
快速解答的前提是，一定要清楚命题者是如何设计标点符号考查题的。通过研究以往的高考标点符号考查题，特别是仔细研究2013年的高考标点符号考查题，我们就会发现，命题者一般是采用设误法进行命题的，其设误法有：
一、叠床架屋，重复累赘
例如：
我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家族》改编）……等等。（天津卷第5题C项）
省略号和“等等”作用相同，均表省略，同时使用两个，这就是重复累赘、叠床架屋。应该删去其中任一个才正确。
二、句内注释，位置失当
例如：
新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。（山东卷第4题D项）
注释词语或句子，一般都使用小括号。注释的原则是，注释谁就紧跟谁。如，注释句子中的某个词语，就一定要紧跟这个词语，不能远离；而注释整个句子时，才会将小括号置于最后。该句中的小括号是注释“腹白”的，所以，小括号应该置于其后，而不能置于“很小”之后。
三、没有疑问，乱用问号
例如：
在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？（山东卷第5题C项）
有些句子，虽然含有疑问词，或是选择问、正反问结构，但已经充当了句子的某一个成分，整个句子表达的是陈述语气，而不再是疑问语气了，所以其后就不能再使用疑问号了。此句中最后一个句子就属于此类，所以最后的疑问号是误用的，应该改为句号才正确。
四、张冠李戴，混淆功用
一般情况下，每一种标点符号，都有其独特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会导致使用错误。混淆功用又可以分为以下几种情况：
（一）分号与逗号功用混淆。
例如：
走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。（江西卷第4题A项）
这句就是分号与逗号的功用混淆。具体而言，句中“还是左拐”后的逗号应为分号。因为句子涉及“走到……走到……跨过……”三种情况。
（二）逗号与顿号功用混淆。
例如：
中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。（天津卷第5题D项）
这句中的“小到家庭”、“大到国家”、“民族”并非同一等级的概念，所以“小到家庭”与“大到国家”之间不能用顿号，而应该用逗号。
（三）引号与书名号功用混淆。
例如：
“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。（江西卷第4题D项）
这句中的“血战长空”是电视剧的名字，不能用引号，应该用书名号。
（四）小括号与书名号功用混淆。
例如：
《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船《鹦鹉螺号》在海底旅行的所见所闻……（重庆卷第4题）
这句中的“鹦鹉螺号”，不是书名、篇名，不能用书名号，它只是注释、说明“鹦鹉螺号”的，所以，应该用小括号即可。
【仿真演练】
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.马来西亚代理交通部长希山慕丁说：搜索失联客机的行动集中在三大区域，北线向俄罗斯乌克兰方向搜索，他称，出于安全考虑无法透露所有信息。
B.克里在听证会上指出，基于共同利益，美国正与中国建立一种《坦诚、合作和建设性的》双边关系。
C.每天屠杀6000人——1944年前后，纳粹德军对奥斯威辛集中营的屠杀达到了非常疯狂的程度，那时，几乎每天有大约6000人被残忍杀害！ D.在伊拉克被绑架的8名中国人分别是：林强（40岁）；魏武（20岁）；周孙琳（19岁）；林斌（39岁）；林忠（38岁）；陈亲爱（37岁）；周孙钦（18岁）；林雄（35岁）。
2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.汉城市长近日宣布，把汉城市的中文名称改为“首尔”，“汉城”一词不再使用。并正式提请中国政府在今后的文献资料中对韩国首都使用新的中文名称。
B.1.4万条人发毛毯——苏联红军在奥斯威辛集中营中发现了1.4万条人发毛毯！
C.伴随着兆丰年的飞扬瑞雪，农业税全免了的喜讯一夜之间飞向千家万户，传遍赣鄱大地，3200万江西农民欢欣鼓舞。
D.2013年，江西省农业战线取得了“三个增长20%”的骄人业绩，全省粮食播种面积达5300万亩，粮食总产量达180亿公斤，农民人均纯收入增收945元。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.人言可畏吗？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说“让人说话，天塌不下来”。
B.文学工作者应该培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。
C.“这次考试成绩很不理想，什么原因呢？同学们！”李老师严肃地说。
D.大、专院校的学生春节期间一般都要回家过年。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.在竞争日益激烈的时代里，优势和劣势随时都有可能转化。因此，我们必须增强忧患意识，要知道“生于忧患，死于安乐。”
B.发展企业间的横向联合，在承认相互利益的基础上，可以不受原先规定的“三不变”原则限制。（企业所有制形式不变、隶属关系不变、财政体制不变）
C.李老师是个闲不住的人，他经常利用节假日家访，了解班上每一个学生的家境如何？家庭教育怎么样？学生在家中每天晚上什么时候睡觉？
D.鲁迅先生说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”（《我是怎样做起小说来》）这是鲁迅先生创作体会的真实写照，也是他小说创作经验的总结。
5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.据统计：死海水里含有多种矿物质——有一百三十五亿四千六百万吨氧化钠食盐；有六十三亿七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等……
B.《炎黄春秋》杂志2005年第1期刊发了伯理同志（回族，现任中华炎黄文化研究会常务副会长）应该杂志社之约创作的悼诗——《悼小平同志》，可谓字字含情，声声带泪，感人至深，表达了亿万人民对小平同志的深切缅怀和沉痛哀悼。
C.你怎样看待杜十娘这个人物形象？可以先列出提纲，然后综合评述，写成二三百字的短文。
D.消息称“据《青年参考》12月22日报道：‘目前台湾学生到大陆留学的总共有20000多人’……”读后觉得“留学”二字十分刺眼。
[参考答案]
1.C 【分析】A.转述话时无需用冒号，改冒号为逗号即可。B.“双边关系”应属于条款，故书名号应改为引号即可。D.较大层次之间才用分号，8人姓名的排列纯属小层意，用逗号即可。
2.B 【分析】A.“提请中国政府使用新的中文名称”的也是“汉城市长宣布”的内容，所以，第一个句号应改为逗号。C.“农业税全免了”指一个具体而实在的“喜讯”，所以要加上引号，以示特指。D.“全省粮食播种面积达5300万亩，粮食总产量达180亿公斤，农民人均纯收入增收495元”是对“业绩”的解说，所以“业绩”后的逗号应改为冒号。
3.A 【分析】B.各顿号之间不都是平等关系，最后的“节奏和谐、音调优美”属大一层次的并列关系，所以后两个顿号应改为逗号。C.应把疑问号改为逗号，感叹号改为疑问号。D.“大专院校”已特指了各高等院校，所以无需再用顿号点开“大专”二字。
4.D 【分析】A.句号应置于引号外。B.小括号是对“原则”的解说，故应紧跟，置于句号前才对。C.此句无疑问。应把前两个疑问号改为逗号，最后一个疑问号改句号。
5.C 【分析】A.改冒号为逗号，改破折号为冒号，改分号为逗号，并去掉“等”字或“……”号。有“等”就不需要省略号了。B.改破折号为小括号。因为破折号不仅管到《悼小平同志》，还会管到后面所有的内容，而后面内容又不是其管的。D.转述的话一般是不用引号的，所以，把前面的引号去掉，相应的冒号也改成逗号为好。
[作者单位：江西省樟树市清江中学]
标点符号是高考内容之一，这几年题量逐渐萎缩，但并不说明此类题就不考了。相反，还有可能明年就考到了，因为标点符号和近义词等基础知识，是轮空出题的。也就是说，今年没出，明年恐怕就出了。所以，我们仍然要复习标点符号的知识，掌握标点符号的正确运用。退一步讲，生活中，作文里，说话间……哪一处不会用到标点符号呢？可以说，标点符号是须臾不可离的。
【解题方法】
熟悉标点符号的各种用法，这是解题的前提。
具体解题可分为以下几个步骤：首先弄清楚提问，看是问我们什么，是选错误项还是选正确项，根据所问来回答；其次是把所提供的四个选项都总体浏览一下，把其中最能判断出对或错的项先排除，推敲剩下的项；再次是理解句子的意思，句子意思弄清楚了，所用的标点符号就好判断；最后是回复检验，把各项都重新检查一遍，看是否有遗漏和疏忽。
我觉得，要判断一个标点符号用得是否正确，关键的关键是对该标点符号的熟悉和该句句子意思的了解。比如疑问号，顾名思义，是表示疑问的，而很多句子貌似有疑问，其实是没有疑问的，设题者往往于此命题来考我们，我们这时就要火眼金睛，善于区别和判断。又比如顿号，只有当同属一类的事物，它们之间的关系是同等而并列时，才可以用顿号，将它们排列，而命题者往往喜欢把一些不是同一个等级的事物，并列在一起来考我们，我们平时练习得多的话，就能很快地区分。再比如句中小括号，它往往是起注释作用的，要紧跟它所注释的词语后面，但很多题目，往往把小括号的位置乱放，大多数是放在最后而造成错误等等。方法来自实践和练习，平日之功是解答标点符号题的基础，夯实基础最为重要。
那么，再具体讲，究竟应该如何快速解答标点符号考查题呢？
快速解答的前提是，一定要清楚命题者是如何设计标点符号考查题的。通过研究以往的高考标点符号考查题，特别是仔细研究2013年的高考标点符号考查题，我们就会发现，命题者一般是采用设误法进行命题的，其设误法有：
一、叠床架屋，重复累赘
例如：
我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成的，如《英雄儿女》（根据巴金《团圆》改编）、《红高粱》（根据莫言《红高粱家族》改编）……等等。（天津卷第5题C项）
省略号和“等等”作用相同，均表省略，同时使用两个，这就是重复累赘、叠床架屋。应该删去其中任一个才正确。
二、句内注释，位置失当
例如：
新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。（山东卷第4题D项）
注释词语或句子，一般都使用小括号。注释的原则是，注释谁就紧跟谁。如，注释句子中的某个词语，就一定要紧跟这个词语，不能远离；而注释整个句子时，才会将小括号置于最后。该句中的小括号是注释“腹白”的，所以，小括号应该置于其后，而不能置于“很小”之后。
三、没有疑问，乱用问号
例如：
在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？（山东卷第5题C项）
有些句子，虽然含有疑问词，或是选择问、正反问结构，但已经充当了句子的某一个成分，整个句子表达的是陈述语气，而不再是疑问语气了，所以其后就不能再使用疑问号了。此句中最后一个句子就属于此类，所以最后的疑问号是误用的，应该改为句号才正确。
四、张冠李戴，混淆功用
一般情况下，每一种标点符号，都有其独特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会导致使用错误。混淆功用又可以分为以下几种情况：
（一）分号与逗号功用混淆。
例如：
走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。（江西卷第4题A项）
这句就是分号与逗号的功用混淆。具体而言，句中“还是左拐”后的逗号应为分号。因为句子涉及“走到……走到……跨过……”三种情况。
（二）逗号与顿号功用混淆。
例如：
中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。（天津卷第5题D项）
这句中的“小到家庭”、“大到国家”、“民族”并非同一等级的概念，所以“小到家庭”与“大到国家”之间不能用顿号，而应该用逗号。
（三）引号与书名号功用混淆。
例如：
“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。（江西卷第4题D项）
这句中的“血战长空”是电视剧的名字，不能用引号，应该用书名号。
（四）小括号与书名号功用混淆。
例如：
《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船《鹦鹉螺号》在海底旅行的所见所闻……（重庆卷第4题）
这句中的“鹦鹉螺号”，不是书名、篇名，不能用书名号，它只是注释、说明“鹦鹉螺号”的，所以，应该用小括号即可。
【仿真演练】
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.马来西亚代理交通部长希山慕丁说：搜索失联客机的行动集中在三大区域，北线向俄罗斯乌克兰方向搜索，他称，出于安全考虑无法透露所有信息。
B.克里在听证会上指出，基于共同利益，美国正与中国建立一种《坦诚、合作和建设性的》双边关系。
C.每天屠杀6000人——1944年前后，纳粹德军对奥斯威辛集中营的屠杀达到了非常疯狂的程度，那时，几乎每天有大约6000人被残忍杀害！ D.在伊拉克被绑架的8名中国人分别是：林强（40岁）；魏武（20岁）；周孙琳（19岁）；林斌（39岁）；林忠（38岁）；陈亲爱（37岁）；周孙钦（18岁）；林雄（35岁）。
2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.汉城市长近日宣布，把汉城市的中文名称改为“首尔”，“汉城”一词不再使用。并正式提请中国政府在今后的文献资料中对韩国首都使用新的中文名称。
B.1.4万条人发毛毯——苏联红军在奥斯威辛集中营中发现了1.4万条人发毛毯！
C.伴随着兆丰年的飞扬瑞雪，农业税全免了的喜讯一夜之间飞向千家万户，传遍赣鄱大地，3200万江西农民欢欣鼓舞。
D.2013年，江西省农业战线取得了“三个增长20%”的骄人业绩，全省粮食播种面积达5300万亩，粮食总产量达180亿公斤，农民人均纯收入增收945元。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.人言可畏吗？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说“让人说话，天塌不下来”。
B.文学工作者应该培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。
C.“这次考试成绩很不理想，什么原因呢？同学们！”李老师严肃地说。
D.大、专院校的学生春节期间一般都要回家过年。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.在竞争日益激烈的时代里，优势和劣势随时都有可能转化。因此，我们必须增强忧患意识，要知道“生于忧患，死于安乐。”
B.发展企业间的横向联合，在承认相互利益的基础上，可以不受原先规定的“三不变”原则限制。（企业所有制形式不变、隶属关系不变、财政体制不变）
C.李老师是个闲不住的人，他经常利用节假日家访，了解班上每一个学生的家境如何？家庭教育怎么样？学生在家中每天晚上什么时候睡觉？
D.鲁迅先生说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”（《我是怎样做起小说来》）这是鲁迅先生创作体会的真实写照，也是他小说创作经验的总结。
5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.据统计：死海水里含有多种矿物质——有一百三十五亿四千六百万吨氧化钠食盐；有六十三亿七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等……
B.《炎黄春秋》杂志2005年第1期刊发了伯理同志（回族，现任中华炎黄文化研究会常务副会长）应该杂志社之约创作的悼诗——《悼小平同志》，可谓字字含情，声声带泪，感人至深，表达了亿万人民对小平同志的深切缅怀和沉痛哀悼。
C.你怎样看待杜十娘这个人物形象？可以先列出提纲，然后综合评述，写成二三百字的短文。
D.消息称“据《青年参考》12月22日报道：‘目前台湾学生到大陆留学的总共有20000多人’……”读后觉得“留学”二字十分刺眼。
[参考答案]
1.C 【分析】A.转述话时无需用冒号，改冒号为逗号即可。B.“双边关系”应属于条款，故书名号应改为引号即可。D.较大层次之间才用分号，8人姓名的排列纯属小层意，用逗号即可。
2.B 【分析】A.“提请中国政府使用新的中文名称”的也是“汉城市长宣布”的内容，所以，第一个句号应改为逗号。C.“农业税全免了”指一个具体而实在的“喜讯”，所以要加上引号，以示特指。D.“全省粮食播种面积达5300万亩，粮食总产量达180亿公斤，农民人均纯收入增收495元”是对“业绩”的解说，所以“业绩”后的逗号应改为冒号。
3.A 【分析】B.各顿号之间不都是平等关系，最后的“节奏和谐、音调优美”属大一层次的并列关系，所以后两个顿号应改为逗号。C.应把疑问号改为逗号，感叹号改为疑问号。D.“大专院校”已特指了各高等院校，所以无需再用顿号点开“大专”二字。
4.D 【分析】A.句号应置于引号外。B.小括号是对“原则”的解说，故应紧跟，置于句号前才对。C.此句无疑问。应把前两个疑问号改为逗号，最后一个疑问号改句号。
5.C 【分析】A.改冒号为逗号，改破折号为冒号，改分号为逗号，并去掉“等”字或“……”号。有“等”就不需要省略号了。B.改破折号为小括号。因为破折号不仅管到《悼小平同志》，还会管到后面所有的内容，而后面内容又不是其管的。D.转述的话一般是不用引号的，所以，把前面的引号去掉，相应的冒号也改成逗号为好。
[作者单位：江西省樟树市清江中学]