“教学做一体化”教学模式在《计算机文化基础》教学中的应用

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一、《计算机文化基础》课程教学的现状《计算机文化基础》是职业学校学生必修的公共基础课,是一门操作性很强的课程。理论和实践融为一体,内容着重介绍计算机的基础知识、概念和基本操作技能,并兼顾办公软件的使用.它既能培养学生操作计算机的技能.又能培养学生的计算机素质.可以为学生今后的工作和生活奠定基础。
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以大米淀粉为原料,与三聚磷酸钠反应,制得淀粉磷酸酯;并采用分光光度计、旋转黏度计等现代分析仪器,对生成的淀粉磷酸酯的理化性质进行了较详细的研究。通过流变学分析,测得生成的