高中物理教学中培养学生自主探究的思考

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsy00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理是高中学习的重要一门学科,但物理学习对高中生存在一定的困难。高中生正处于升学的关键阶段,面临的学习压力也很大。随着新课改的提出,高中物理教学也越来越要求培养学生的自主探究能力。物理教师培养学生的自主探究能力,能使学生学习高中物理更简单、更容易。因此,教师可以通过培养学生自主探究能力来提高学生的物理学习能力。本文就高中物理教学中培养学生自主探究能力展开探究。
其他文献
本文重点介绍研究型教学法在高职英语教学中的应用,首先对研究型教学法与传统教学法的区别展开详细阐述,然后探讨当前高职英语教学中研究型教学法的应用可行性,最后就研究型
一、课标分析本节内容的课标“运用图表等资料,说明大气组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系”要求学生通过本节课的学习,能够掌握大气的组成和大气垂直分层的特征,并能说