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数学作为一门必修学科,在学习过程中有着十分重要的作用,很多学生在初中时数学成绩很好,但是到了高中之后数学学习就十分吃力,归根到底,这是因为初中和高中数学教材编排衔接方面做的不到位导致的。本文将从初高中数学课程衔接这一方面进行探讨,对学生在初高中数学学习过渡的这一过程中遇到的问题以及解决措施提出建议,从而得出初高中数学教程衔接的重要性这一论题,以此提高学生的数学学习能力。