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摘 要 诗词的特点，往往把握不准，也就觉得找不着边际，而且多数理论性的东西，理解起来也是很费神的，其实只要掌握了文学作品的体裁、形式、内容的基本创作规律，化为己有，是不难发现二者区别。该文浅析诗体与词体在文学特征上的不同之处。
关键词 诗体 词体 区别
一、概述
文学是一条妩媚浩瀚的长江，诗词是这条长江中最为璀璨的明珠，漫步在唐宋诗词的花园中，可以说是姹紫嫣红、千娇百媚，始终让人目不暇接、美不胜收。而若就诗词的鉴赏而言，诗体和词体的文学特征又有着完全不同的差异。透过古往今来那些温雅明睿的眼睛，我们可以粗浅的知悉诗体与词体二者在文学特征上的不同之处。
诗体与词体无论形式如何变化，均脱离不了这三方面因素，（1）概括特色。（2）分析阐述，以证明观点。（3）写了什么、如何写的、这样写的好处。戏剧、小说、诗歌、散文，紧紧围绕的还是“内容决定了形式”，至于“形式与内容统一”，只不过是表现的技巧而已。在中华诗歌百花园里，常见诗、词、曲， 具有一定的思想性和艺术性，深受人们的喜爱，流传至今。
诗词中虽然主张不同，但不可拘于形式而“害文伤意”，它们虽然要求不同的表现形式，但“同中有异，异中求同”，都是以抒发“情感”为主题的。美离不开形象，美的事物必须是形象的事物，同时应有真实的内容。对悲剧来说，不仅要写出命运的惨痛，而且要写出对苦难的抗争，因此，如果没有对命运的反抗，也就没有悲剧。
二、诗体与词体在文学特征上的区别
（一）主要区别
（1）诗词与音乐的关系的不同：诗最终与音乐分离，并且在与音乐分离之后，走向了自己的成熟和繁荣。而词是在音乐的土壤中萌芽产生的，音乐性是词体的最基本特征。
（2）诗词外部形式的不同：即律诗的句式长短相同，词的句式则长短不一；诗的句法比较固定，词的句法灵活多样；律诗平仄相间、押韵固定，词的押韵则有多种新变；律诗的对仗有固定的规定，词的对仗比较灵活多样。
（3）诗词题材的不同：诗歌在题材内容上偏重政治主题，以关系到国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海浮沉等内容为主，抒发的主要是社会性的群体所共有的情感；而词在内容题材上的一个显著特色就是主要抒写男欢女爱和相思离别，抒发的大多是作者个人的自我情感。
（4）诗词风格的不同：诗庄词媚，诗以庄重严肃为本，而词多细腻婉曲。
（5）诗词语言特色的不同：词是一种典型的精美语言艺术，相比与诗，词的语言更加轻灵细巧、典雅浏亮。
（二）结合作品具体分析
（1）外部形式的差异表现在句式、句法、韵律、对仗等方面。首先从句式上看，格律诗句式整齐划一，词的句式则参差不齐；其次，诗词的句法也有很大不同，格律诗句法相对固定，词的句法却灵活多样；再次，诗词的押韵规则也不一样，格律诗只用平声韵，一韵到底，隔句压韵，首句可压可不压；词平仄通压，中间可以换韵，韵脚疏密不定；最后，诗词的对仗规定也不很不相同，格律诗第二、第三两联必须对仗，而词的对仗却灵活得多，没有统一的要求。
例如唐代诗人李白的诗：《江上吟》
木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。
美酒尊中置千斛，载妓随波任去留。
仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。
屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
“诗庄词媚”是对诗词总体特征的一种概括，这首先表现在诗词的题材内容上，诗多表达政治主题，以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海沉浮为主，词多写男欢女爱、相思离别。其次体现在诗词的风格上，即使同样的题材，在诗词中也会呈现不同的风格。如怀古题材的诗多沉郁苍凉，而词却往往在历史沧桑中插入艳情。再次体现在诗词的语言上，词的语言相比于诗显得更精美典雅、轻灵细巧、纤柔香艳。
例如杜甫的《哀江头》
少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。
江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。
忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。
昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。
辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。
翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼。
明眸皓齿今何在，血污游魂归不得。
清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。
人生有情泪沾臆，江水江花岂终极。
黄昏胡骑尘满城，欲往城南忘南北。
（3）诗是一种典型的语言艺术，而词却是一种典型的精美语言艺术。缪越先生曾经形象地把诗词语言特色比喻为士大夫延客和名姝淑女的雅集园亭。从中我们可以看出，相对于诗来说，词的语言更加轻灵细巧、纤柔香艳。
例如杜甫《望岳》
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
诗是一种典型的语言艺术，而词却是一种典型的精美语言艺术。古典诗词在艺术上的最大特点就是意境创造。意境是诗的生命，在文学作品中，它具有鲜明的审美特征，它是诗歌创作的最高审美准则，因而我国古典文学批评家常常以意境的高低来衡量作品的美学价值。诗词中虽然主张不同，但不可拘于形式而“害文伤意”，它们虽然要求不同的表现形式，但“同中有异，异中求同”，都是以抒发“情感”为主题的。
参考文献：
[1]宁逸枫，盛静.浅谈词学之美[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2010（S2）.
[2]李莲花.浅谈小学古典诗歌的酿、点、吟一体化教学[J].成才之路，2010（22）.
[3]陈斯金.多元语境下的文学真实性[J].南京师范大学文学院学报，2009（03）.
（作者单位：江西中医学院科技学院）
关键词 诗体 词体 区别
一、概述
文学是一条妩媚浩瀚的长江，诗词是这条长江中最为璀璨的明珠，漫步在唐宋诗词的花园中，可以说是姹紫嫣红、千娇百媚，始终让人目不暇接、美不胜收。而若就诗词的鉴赏而言，诗体和词体的文学特征又有着完全不同的差异。透过古往今来那些温雅明睿的眼睛，我们可以粗浅的知悉诗体与词体二者在文学特征上的不同之处。
诗体与词体无论形式如何变化，均脱离不了这三方面因素，（1）概括特色。（2）分析阐述，以证明观点。（3）写了什么、如何写的、这样写的好处。戏剧、小说、诗歌、散文，紧紧围绕的还是“内容决定了形式”，至于“形式与内容统一”，只不过是表现的技巧而已。在中华诗歌百花园里，常见诗、词、曲， 具有一定的思想性和艺术性，深受人们的喜爱，流传至今。
诗词中虽然主张不同，但不可拘于形式而“害文伤意”，它们虽然要求不同的表现形式，但“同中有异，异中求同”，都是以抒发“情感”为主题的。美离不开形象，美的事物必须是形象的事物，同时应有真实的内容。对悲剧来说，不仅要写出命运的惨痛，而且要写出对苦难的抗争，因此，如果没有对命运的反抗，也就没有悲剧。
二、诗体与词体在文学特征上的区别
（一）主要区别
（1）诗词与音乐的关系的不同：诗最终与音乐分离，并且在与音乐分离之后，走向了自己的成熟和繁荣。而词是在音乐的土壤中萌芽产生的，音乐性是词体的最基本特征。
（2）诗词外部形式的不同：即律诗的句式长短相同，词的句式则长短不一；诗的句法比较固定，词的句法灵活多样；律诗平仄相间、押韵固定，词的押韵则有多种新变；律诗的对仗有固定的规定，词的对仗比较灵活多样。
（3）诗词题材的不同：诗歌在题材内容上偏重政治主题，以关系到国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海浮沉等内容为主，抒发的主要是社会性的群体所共有的情感；而词在内容题材上的一个显著特色就是主要抒写男欢女爱和相思离别，抒发的大多是作者个人的自我情感。
（4）诗词风格的不同：诗庄词媚，诗以庄重严肃为本，而词多细腻婉曲。
（5）诗词语言特色的不同：词是一种典型的精美语言艺术，相比与诗，词的语言更加轻灵细巧、典雅浏亮。
（二）结合作品具体分析
（1）外部形式的差异表现在句式、句法、韵律、对仗等方面。首先从句式上看，格律诗句式整齐划一，词的句式则参差不齐；其次，诗词的句法也有很大不同，格律诗句法相对固定，词的句法却灵活多样；再次，诗词的押韵规则也不一样，格律诗只用平声韵，一韵到底，隔句压韵，首句可压可不压；词平仄通压，中间可以换韵，韵脚疏密不定；最后，诗词的对仗规定也不很不相同，格律诗第二、第三两联必须对仗，而词的对仗却灵活得多，没有统一的要求。
例如唐代诗人李白的诗：《江上吟》
木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。
美酒尊中置千斛，载妓随波任去留。
仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。
屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
“诗庄词媚”是对诗词总体特征的一种概括，这首先表现在诗词的题材内容上，诗多表达政治主题，以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海沉浮为主，词多写男欢女爱、相思离别。其次体现在诗词的风格上，即使同样的题材，在诗词中也会呈现不同的风格。如怀古题材的诗多沉郁苍凉，而词却往往在历史沧桑中插入艳情。再次体现在诗词的语言上，词的语言相比于诗显得更精美典雅、轻灵细巧、纤柔香艳。
例如杜甫的《哀江头》
少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。
江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。
忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色。
昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。
辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。
翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼。
明眸皓齿今何在，血污游魂归不得。
清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。
人生有情泪沾臆，江水江花岂终极。
黄昏胡骑尘满城，欲往城南忘南北。
（3）诗是一种典型的语言艺术，而词却是一种典型的精美语言艺术。缪越先生曾经形象地把诗词语言特色比喻为士大夫延客和名姝淑女的雅集园亭。从中我们可以看出，相对于诗来说，词的语言更加轻灵细巧、纤柔香艳。
例如杜甫《望岳》
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
诗是一种典型的语言艺术，而词却是一种典型的精美语言艺术。古典诗词在艺术上的最大特点就是意境创造。意境是诗的生命，在文学作品中，它具有鲜明的审美特征，它是诗歌创作的最高审美准则，因而我国古典文学批评家常常以意境的高低来衡量作品的美学价值。诗词中虽然主张不同，但不可拘于形式而“害文伤意”，它们虽然要求不同的表现形式，但“同中有异，异中求同”，都是以抒发“情感”为主题的。
参考文献：
[1]宁逸枫，盛静.浅谈词学之美[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2010（S2）.
[2]李莲花.浅谈小学古典诗歌的酿、点、吟一体化教学[J].成才之路，2010（22）.
[3]陈斯金.多元语境下的文学真实性[J].南京师范大学文学院学报，2009（03）.
（作者单位：江西中医学院科技学院）