对中小学校普通教学空间的设计研究

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随着素质教育的推广,我国小学的素质教育得到了重视,但对于适应素质教育来说,教育空间的研究却相对落后,我国中小学校用地面积和建筑空间都相对稀缺。本文就如何在使有限的建筑空间内达到合理的使用进行了分析。
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