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加强音乐教育学课程建设是提高教学质量的有效途径，增加音乐教育学课程学时是提高教学质量的保障，注重教学方式的不断完善是提高音乐教育学课程教学质量的关键，提高教材编写质量是提高音乐教育学“三课”教学质量的保证。本文立足于加强音乐教育学学科课程的建设，努力提高音乐学院教学质量，从以上四个方面进行论述，说明如何通过课程整合，增设“三课”为音乐教育专业必修课，进行音乐学院的音乐教育教学改革实践。