【摘 要】
：
在高中数学与新课程标准中,明确提出了:高中数学课堂教学中,必须要重视学生的生活实践,让学生在具体的实践中感受数学知识的本质,促进学生实际问题解决能力的发展.借助生活化
【机 构】
：
海原县回民中学,宁夏 中卫 755200
论文部分内容阅读
在高中数学与新课程标准中,明确提出了:高中数学课堂教学中,必须要重视学生的生活实践,让学生在具体的实践中感受数学知识的本质,促进学生实际问题解决能力的发展.借助生活化的数学课堂教学模式,不仅丰富了数学课堂内容,使得数学课堂教学不再枯燥、乏味,进一步激发了学生的数学学习兴趣.同时,在这一生活化的教学模式下,学生的知识运用能力、解决能力等也随之提升.
其他文献
随着社会经济的发展,社会对专业人才的需求量逐渐增大,相应的对中职院校有了更高的要求.随着社会供求关系的变化,中职会计专业人才培养方法,既是机遇,也是挑战.中职阶段的学
近年来,我国精神文明建设受到了各界高度关注和积极参与,教育事业作为给社会、国家培养人才的摇篮,要肩负起精神文明建设所赋予的时代使命,做好学生人文精神培养工作.高中历
随着教育改革的不断深入,高中数学教学模式也在不断地创新和演变.在传统教学观念下,高中数学教学往往忽视学生实践能力的培养,这既不利于学生学习兴趣的激发,也阻碍了教学效
传统文化是我国数千年历史文化的结晶,其传承问题在近年来越来越受关注,逐渐成为社会性问题.传统文化的传承渗透于社会的方方面面,其中就包括高中语文教学.高中语文教学和传
标题化合物C23H19O2N5 (Mr=397.44)是由对甲苯基亚甲基丙二腈与硝基甲烷在N,N-二甲基甲酰胺(DMF)中反应而得。结构通过单晶X-射线衍射分析确定,其晶体属于单斜晶系,空间群P21
民族地区小学语文阅读的教学已经是一个需要长期进行探究的问题,但是在研究中提出的意见和方法在实际教学实施时的应用性并不强,所以就导致现阶段在民族地区小学语文的教学中
随着素质教育的不断推进,要求英语课堂充分发挥学生主体作用,加强注重学生语言综合应用能力的培养.而合理应用网络技术,则能很好地打破传统课堂的枯燥氛围,丰富课堂教学内容,
一堂精彩的音乐课就像一部童话,它那精巧构思,充满新意的教学设计,一段精妙的导入 激发了学生的兴趣,使学生走进美丽的传说. 新课程理念中,学生是教学中的主体,教师作为教学
“人民创造历史,劳动开创未来.”劳动是推动人类社会进步的根本力量,劳动是促进社会发展之动力.劳动教育,在培养全面发展的建设者和未来接班人的过程中起着举足轻重的作用.高