【摘 要】
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“写”是语文知识的输出和综合运用,是语文学习能力的综合体现.实际教学中,教师忽视学生写作的指导和训练,致使学生的写作能力低下,制约了语文综合能力的提升.那么,小学语文
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“写”是语文知识的输出和综合运用,是语文学习能力的综合体现.实际教学中,教师忽视学生写作的指导和训练,致使学生的写作能力低下,制约了语文综合能力的提升.那么,小学语文教学中,如何进行写作教学,提高学生写作能力,是本文要阐述的主要问题.文章提出唱好作文“四部曲”的论题,并结合教学实践,简单进行阐述.
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