【摘 要】
：
目的研究不同饮食模式对大鼠肝脏组织腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)表达及其活性的影响。方法28只雄性SD大鼠适应性喂养1周后随机分为2组:普通对照组(NC组,n=15),高脂饮食组(HF组
【机 构】
：
安徽医科大学内分泌与代谢病研究所,安徽医科大学第一附属医院内分泌科
论文部分内容阅读
目的研究不同饮食模式对大鼠肝脏组织腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)表达及其活性的影响。方法28只雄性SD大鼠适应性喂养1周后随机分为2组:普通对照组(NC组,n=15),高脂饮食组(HF组,n=13)。NC组给予普通饲料,HF组给予高脂饲料。16周后分别测定体重(BW)、血清游离脂肪酸(FFA)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TCH)、空腹血糖(FPG)、空腹胰岛素(FINS)等指标。采用Western blot方法检测两组大鼠肝脏组织中AMPKα和磷酸化腺苷酸活化蛋白激酶α亚基(p-AMPKα)蛋白的水平。结果与NC组相比,HF组大鼠的体重、FFA、TG、FPG、FINS增高(均P<0.05)。两组肝脏组织中AMPKα的蛋白表达水平差异无统计学意义(P>0.05),但HF组肝脏组织中p-AMPKα的蛋白表达水平及AMPK活性降低(均P<0.05)。结论长期高脂饮食减少肝脏组织AMPKα蛋白的磷酸化和AMPK的活性。
其他文献
随着移动通信技术的发展和无线数据业务的进步，手机已被赋予了除通话以外的其它许多功能。全新的手机游戏领域已逐渐聚焦了众多软件开发商的目光，游戏开发者和游戏玩家将共同面
本研究以"二语动机自我系统"为理论基础,以111名非英语专业一年级学生为受试,开展了为期14周的动机策略研究。结果显示,学习者普遍认为这些策略有效,其"理想二语自我"显著提
笔者通过以生本教学模式进行英语教学实践,总结出教学活动过程中所能体现出的自主学习的特点,并就在生本教学模式实施过程中可能会遇到的困难提出解决方法,以及如何有效持续
在漫长的中华文化向东南亚传播过程中,逐渐形成了多媒介、多渠道的传播载体。其中,华族是基础,社团是依靠,报刊是媒介,华教是关键。它们之间相互配合,彼此呼应,结为绵延不断
<正>很多人对明星们的童年很好奇,其实,他们的童年与常人一样,充满了喜怒哀乐。不同的是,他们年少时面对失败和挫折,要比常人更坚韧、顽强。而正是他们的坚韧与顽强造就了他
新时期大学生素质教育工作是教育工作的重点内容,大学音乐教育能够完善大学生素质教育发展。但是我国大学音乐专业学生素质教育工作在高校教育发展过程中出现滞后现象,这对大
壳聚糖溶液涂膜是一种新兴的保鲜技术,具有较好的保鲜效果和优越性,但尚存在成膜较慢、不易操作、膜层厚度难控制等缺点,因而改善涂膜液的组成和涂膜技术是涂膜保鲜的关键。
物理与生活紧密相联,问题是课堂教学的核心,从这两个维度来推进当今的物理课堂教学改革,具有积极的现实意义。实施"基于生活的问题导学"策略的基本思路是:创设生活情境,呈现
从经济学的角度,运用"理性经济人"假设、成本效益分析法、委托代理理论、信息不对称以及博弈论的原理分析了政府审计腐败现象发生的原因,并对此提出了相应对策和建议。