【摘 要】
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多声部视唱教学是视唱练耳教学中的重要组成部分,而且多声部的教学也在通过教学音乐会等形式进行展示和实践。本文通过以合唱作品《牧归》为例,探讨合唱作品对多声部视唱教学
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多声部视唱教学是视唱练耳教学中的重要组成部分,而且多声部的教学也在通过教学音乐会等形式进行展示和实践。本文通过以合唱作品《牧归》为例,探讨合唱作品对多声部视唱教学的重要作用,讨论在对合唱作品学习的过程中,应该以哪些方面为切入点,逐渐将整个作品完成的过程。
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