北京大学新闻与传播学院教授肖东发在接受《北京商报》记者采访时说:数字出版产品虽然具有海量存储、携带方便的优势,然而碰上没电或中病毒等情况,仍然会出现使用上的困扰,同时数
党中央、国务院把加快公路等基础设施建设,做为应对东南亚金融危机,扩大内需,拉动国民经济有效增长的战略决策,符合经济发展规律和国民经济发展战略需要。交通部门作为政府主
从在实验探究课过程中发挥学生主体性,谈谈有效点拨的思路和做法:引导思维——课题设疑——启发点拨——自主探索——自主实验——自主归纳总结等几个环节。
摘 要:本文主要简述了分类思想方法的含义和应用,并结合教学实践经验就如何有效开展中学数学分类思想方法的应用提出自己的观点。 关键词:分类思想方法;教学手段;渗透教学 分类思想方法是当被研究的对象包含多种可能的情况,导致我们不能对它们一概而论的时候,迫使我们必须可能出现的所有情况来分类讨论,得出各种情况下相应的结论。它是一种非常重要的中学数学思想方法。分类思想方法对于中学生来说是比较难掌握的一种
继本世纪60、70年代世界范围的科技革命之后,目前世界上又一个科技和经济大发展的新时期正在来临。处于这种大发展之前的中国,如何审时度势,根据国内外的现状及其趋势,实现自
历史的经验一再证明,权力好比一把双刃剑,它既可以用来为国家,为人民谋利益,促进社会繁荣和进步,也可以被少数人用来谋取私利,阻碍社会进步。权力一旦失去监督和制约,必然导
一、提高认识,重在领导思想政治工作是我们党的一大传统和优势,毛泽东、邓小平等老一辈革命家在这方面有过许多精辟的论述。改革开放伊始,邓小平同志就告诫全党:" 我们一定要
在教学过程中,尤其是在复习总结知识的过程中,如能以基本概念为引线,对有关基础知识做有机串联,形成按逻辑程序发展的概念体系,这对学好物理基础知识将起到关键性作用。对于物理概念,乍一接触,感到抽象,但如教学得法,实则不难。 如:八年级学习固体的压强,是从压力与支持面的联系引出,才下的定义。此后,又通过实验的方法研究液体对容器底、侧壁及液体内部的压强,进而又学习大气压强,这样从压力、压强、液体压强、气
《中国图书商报》报道:“以书为媒,文化休闲,多元业态,政府支持”,是很多人构想的实体书店的理想生存模式,于是多元业态成为许多实体书店的转型措施。而在“转型潮”中,2011年大连市
摘 要: 体育教学中学生的自主学习能力是一种综合的素质能力,重视培养学生的自主学习能力,是新课程改革与实践的必然要求,无论是对学生还是对教师,都具有非常重要的现实意义。本文就中学生自主学习能力的培养,阐述了其内涵及如何培养学生的自主学习能力等问题。 关键词: 体育教学;自主学习;学生;教育 中学体育教育的最终目的是培养学生终身体育的能力和习惯,培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成自主学习自主