【摘 要】
:
目的了解护理工作中容易发生护患冲突的场景,以及护士在该场景下沟通能力的状况,为针对性提高护士沟通能力提供参考。方法采用方便抽样法,用自制调查问卷对山西省1所三级甲等
论文部分内容阅读
目的了解护理工作中容易发生护患冲突的场景,以及护士在该场景下沟通能力的状况,为针对性提高护士沟通能力提供参考。方法采用方便抽样法,用自制调查问卷对山西省1所三级甲等综合医院290名护士进行调查。结果护士护患冲突6个维度沟通能力得分率为78.4%~84.6%;不同护龄、职称、学历护士护患冲突中沟通能力得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论护士解决护患冲突的沟通能力尚可,因患者病情引起的冲突护士最难进行有效沟通;随着护龄、职称和学历的提高,其护患沟通能力增强。应抓住重点问题和关键人群进行强化培训,提高护士护患沟通技巧,减少护患冲突。
其他文献
<正>随着《义务教育英语课程标准(2011年版)》的颁布和实施,2012年新版小学《英语》教材在三年级开始使用。我们发现新教材与旧教材不管在形式上还是在内容上有着很大的差别
目的探讨瑜伽练习对护士心理健康及身体素质的影响。方法组织82名护士进行瑜伽练习,每周2次,每次50 min,为期7个月。对其练习前后心理健康和身体素质进行评估。结果护士练习
随着教育理念的优化,情景教学具有比以往传统的教学更能有效提高教学效率和学生学习效率的优点,情景法在教学中的应用也越来越被重视,尤其是在初中语文的教学过程中,将情景教
无线传感器网络中的媒介访问控制(Medium Access Control,MAC)协议,主要负责协调网络中的多个节点间利用共享信道传输数据的时间和方式,同时避免节点间冲突。因此,MAC协议对
在当今的信息社会,"微课"逐渐成为当前教育改革的热点。但对微课的应用研究主要集中在基础教育上,对高校的应用和研究甚少,针对高校体育领域的应用研究及成果更是少之又少。
<正>教学设想“三角形三条边的关系”是义务教育课程标准实验教科书华东师大七年级下册第八章“多边形”的重点内容之一,教学设计应充分体现《新课程标准》的基本理念:“学生
通过对我国高校目前行政管理人员绩效考核的现状进行分析 ,提出要建立科学、完善、合理的绩效考核方案 ,并给予相关的建议及对策。
要实现犊牛精细饲喂必须保证犊牛饲喂常乳的自动化加工与供给,在对犊牛饲喂常乳加工流程进行分析的基础上,设计了基于等径双泵头式的犊牛精细饲喂常乳加工供给系统,并对不同
TX300×15/20Q-NC大型数控立式镗铣床的齿轮变速箱设计中采用双齿轮消隙机构,通过采用胀套联结,同时使与消隙轴齿合的两齿轮传动链往相反方向旋转,从而工作齿圈与其齿合的两