【摘 要】
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本文主要以纵向的、历史比较的方法探讨日语推量助动词的演变过程,展示助动词在此过程中逐渐消失、或被保留下来的特性。以此为模型,作者提出应将比较研究法应用到日语教研中
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本文主要以纵向的、历史比较的方法探讨日语推量助动词的演变过程,展示助动词在此过程中逐渐消失、或被保留下来的特性。以此为模型,作者提出应将比较研究法应用到日语教研中,这既是语言研究的新角度,也给跨学科交流提供了新渠道。
This paper mainly discusses the evolution process of Japanese metonymy adverbs in a longitudinal and historical comparison to show the characteristics that the adverbs gradually disappear in the process or are preserved. Using this as a model, the author proposes that comparative research should be applied to Japanese teaching and research, which is not only a new perspective of language research but also a new channel for interdisciplinary exchange.
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