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任务驱动型作文具有较强的社会时代价值导向性,教师要让学生认清任务驱动型作文的写作意义,了解基本概念和基本模式,强调作文素材的积累,培养学生的思辨能力与理性思维能力。只有这样,才能充分提高学生任务驱动型作文的写作能力。
浅析如何引导高中生写好任务驱动型作文
【摘 要】
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任务驱动型作文具有较强的社会时代价值导向性,教师要让学生认清任务驱动型作文的写作意义,了解基本概念和基本模式,强调作文素材的积累,培养学生的思辨能力与理性思维能力。
【机 构】
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福建省邵武市第四中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年5期
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