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为响应新课程标准的号召,当前的高中化学课已经将全面培养学生的综合素质能力作为教学的基本出发点,并以社会的实际需求为教学背景,综合化学基础知识与操作技能为一体组织教学,以提高高中化学课的课堂效率以及学生的学习效果。对当前高中生化学探究能力进行分析与探索,并希望能够对高中生化学教学的完善提供一些帮助。