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阐述在初中英语阅读教学中应用教材图片导入的“5H1W”分析法的理论依据。结合一堂公开课,分析如何应用教材图片导入的“5H1W”分析法展开初中英语阅读教学。提出在初中英语阅读教学中,教师应重视图片信息资源的开发及利用、“5W1H”问题的设计及利用、课堂主线和课堂情境的创设等。
在初中英语阅读教学中应用教材图片导入的“5W1H”分析法的实践——以Unit 2 This year we are training more carefully为例
【摘 要】
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阐述在初中英语阅读教学中应用教材图片导入的“5H1W”分析法的理论依据。结合一堂公开课,分析如何应用教材图片导入的“5H1W”分析法展开初中英语阅读教学。提出在初中英语
【机 构】
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浙江省衢州市开化县第二初级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年14期
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