论文部分内容阅读
在按生产要素为标准的军转民分类研究中,作者已将军转民生产要素分为劳动者、劳动工具、劳动对象、科学技术、生产管理、生产信息、科技教育这七个主要方面加以分类研究,并得出了在当前我国新军事变革、国防工业市场化、国防企业机制改革的过程中,技术仍然是军转民股权
以网络信息平台为基础的军转民运行模式探讨
【摘 要】
：
在按生产要素为标准的军转民分类研究中,作者已将军转民生产要素分为劳动者、劳动工具、劳动对象、科学技术、生产管理、生产信息、科技教育这七个主要方面加以分类研究,并得
【机 构】
：
北京理工大学;北京市科学技术委员会
【出 处】
：
中国军转民
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
军转民的对象是国防资源,我国军转民发展战略中,非常重视技术和产品的开发和转化,但国防资源中有物质的,也有非物质的,有硬件,也有软件,有人才、技术,还有各种无形资产,不只
在风帆股份有限公司新型电池制造部,有这样一个学习型班组:他们在工作中相互学习,取长补短;在班前班后会上互相介绍经验,学习他人之长;下班回家后仍然继续学习,用知识不断充
随着我国社会主义市场经济的逐步完善,装备质量管理需要完成由传统行政调节为主向以经济手段调节为主转变.因此,加强对外军利用经济手段加强装备质量管理的做法的研究,不仅具
小学阶段是学生在成长与发展中的重要阶段,尤其是随着教育改革的不断推进,也使得在小学的教育以及管理工作的理念上发生了很大的变化.当下要能够重视班主任的班级管理工作,能
814厂已运行40多年,许多设施、设备严重老化,故障、隐患较多,同时由于工厂生产性质的特殊性,危险有害因素较多.为了切实保障安全生产,该厂领导团队以高标准的“零”事故管理
随着素质教育的不断开展,对小学数学教学提出了新的要求.小学数学是学生学习数学的基础阶段,也是重要阶段,能培养学生的思维逻辑能力,培养学生发现问题、分析问题、解决问题
以迎接北京奥运会、改革开放30周年为契机,加强军工文化建设,在全行业大力宣传、牢固树立国家利益至上的军工核心价值观,为军工又好又快发展提供强大精神动力和智力支持,充分