论文部分内容阅读
本文针对汉译俄教学效果不显著的现状，提出需要在教学思路上区分俄译汉和汉译俄，翻译教学必须契合社会现实和翻译市场需求，进而认为汉译俄教材的编写应该以内容专题为主线，汉译俄教学应该是具有语言强化性质从实例训练到理论归纳的渐进过程，并倡导把阅读纳入汉译俄翻译活动的准备环节。
本科汉译俄教学的几点微观思考
【摘 要】
：
本文针对汉译俄教学效果不显著的现状，提出需要在教学思路上区分俄译汉和汉译俄，翻译教学必须契合社会现实和翻译市场需求，进而认为汉译俄教材的编写应该以内容专题为主线，汉译俄
【机 构】
：
四川外语学院俄语系
【出 处】
：
中国俄语教学
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
<正> 一、标本来源收集胆石症患者胆囊摘除术中取出的以胆固醇为主的结石若干块。二、药液配制称取药物2g,放入容积为100ml的烧杯中,加入20ml蒸馏水,盖上表面皿,放在电热板上
职业性是医学高等职业教育的特点。培养面向实际的高层次运用型、技术型人才是我们的重点。病理学作为一门联系临床和基础的桥梁学科,如何更好地开展教学,服务职业是目前研究
目的:观察重组人神经调节蛋白-1β对急性心肌梗死大鼠心功能,缺血心肌血管新生及VEGF蛋白表达的影响,初步探讨其可能机制。方法:结扎SD大鼠左冠状动脉前降支制备急性心肌梗死
<正>20多年前,人们见面互相问候最多一句话就是:“你吃了吗?”而在我的老家,由于经常吃不上干饭,吃饭多是喝汤,所以常问的是:“喝汤了吗?”现在,
射频治疗是近年来用于临床的一种新的治疗方法,在耳鼻咽喉科应用的比较广。射频是发射频率的简称。即指电磁波的产生、发出、传播和接收。射频是低频电磁波（频率为100一义力幻
<正>蒙古族族源是一个十分复杂而又困难的课题,至今尚未解决.笔者主张多元说,即认为东胡、匈奴、突厥、回纥、黠戛斯等部族都是蒙古族源,而以东胡为主要族源.比起匈奴等其他
会议
引进饲料型四倍体刺槐在内蒙古呼和浩特栽培，并在内蒙古中部的半干旱区山地、黄土沟壑区、盐碱覆沙地等3种不同立地类型造林，进行了4年抗寒、抗旱、抗病虫害、生长适应性等一系
讨论了一类具有常数输入且传染率为非线性的SEIS流行病数学模型,给出了决定疾病灭绝和持续生存的基本再生数R0.当R0〈1时,无病平衡点全局渐近稳定;当R0〉1时,利用第二加性复