【摘 要】
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目的探讨多媒体健康教育投影系统在高压氧(HBO)治疗中对缓解患者焦虑情绪的作用。方法 120例行常规高压氧治疗的患者,随机分为对照组和实验组,每组60例。对照组患者按传统方
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目的探讨多媒体健康教育投影系统在高压氧(HBO)治疗中对缓解患者焦虑情绪的作用。方法 120例行常规高压氧治疗的患者,随机分为对照组和实验组,每组60例。对照组患者按传统方式进行高压氧治疗宣教,实验组患者在对照组基础上增加氧舱内健康教育视频节目播放,比较两组患者治疗前后的焦虑程度和情绪状态。结果治疗5、10、20次,两组患者的焦虑自评量表(SAS)评分均低于治疗前,且实验组患者的SAS评分分别为(37.66±5.79)、(30.48±2.08)、(28.16±1.29)分,均
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