【摘 要】
:
现代教育背景下,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为教育教学的主要手段,能逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和老师的教学方式的变革。将信息技术充分
【机 构】
:
江西省赣州经济技术开发区大坪明德小学
论文部分内容阅读
现代教育背景下,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为教育教学的主要手段,能逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和老师的教学方式的变革。将信息技术充分应用到小学语文教学中,能为教与学提供更为广阔的空间,使学生快速掌握新知识的同时,为学生的长足发展奠定扎实基础,促使语文教学取得意想不到的效果。本文对巧用现代信息技术,优化语文课堂教学的策略进行了探讨。
其他文献
习作教学是锻炼学生语文综合能力的一个重要平台,在语文课程当中占据重要地位,在学生的未来学习和发展当中也发挥着不可替代的作用。而通过对目前小学生的习作质量进行研究发
小学生具有好奇、好新、好动的心理特点,年龄小使得他们兴趣转移快,喜欢猎奇,这就要求我们在教学中要讲究灵活多变的学习方法,有效激发学生的学习兴趣,特别是引发学生的创新
什么是风景?什么是最美的风景?什么样的风景最美?那令人赞叹的风景,是大自然的鸟语花香。在雨林里,有着生存竞争时,各种动物使出了层出不穷的奇招;在沙漠里,有着各式各样的坚强的动物
学生课堂发问,实质上是促使学生思维发展的内在动力,也是培养他们创新意识的基础,所以在课堂教学中,教师应该加强这方面的训练,应该从学生的身心发展特点出发,探寻培养他们课堂提问
在小学阶段的语文学习中,作文的学习是综合性最高的内容之一.作文不仅仅体现出了学生对汉语语言文字的输出能力,同时也展现出了学生在学习过程中对生字、词语、句子等不同部
听说桃花坞的桃花开了,周末我和妈妈慕名而来.初进桃花坞,站在湿软的泥路上,抬头望向远山,只见那漫山遍野盛开的桃林如低浮在大地上的片片红霞.我迫不及待地向桃林奔去.
我的奶奶80多岁了,满脸皱纹纵横交错,奶奶的手像大树的皮一样粗糙,手背上的血管像线一样弯弯曲曲的。虽然奶奶老了,但是她还是闲不住,养花成了她最大的爱好。奶奶把我们家的
部编版小学语文课本中,低年级阶段有很多写话训练的内容,课本中为写话训练设定了非常明确的主题,也提出了具体的训练要求。教师可以首先从这些相应的教学内容出发,让学生有效
小学语文核心素养的课堂应该以“人”为中心,在课堂教学中要重视语文的听、说、读、写、思,还要重视课内外一体化学习,从而让生动的语文课堂在学生的学习其鸣中得以强化,在培养“
众所周知,中小学语文教学是学生人文素养养成的重要阶段,尤其是学生阅读与写作能力的培养更是至关重要。但因中小学生生活体验少,阅读与写作水平差强人意,所以老师的科学引导